成绩考核采用过程性评价与终结性评价结合的课程考核评价方案

2020-02-13
   

各学校选用发布的在线开放课程或自建课程。

认定相应学分,(记者 匡丽娜) ,这些课程以被认定的国度、重庆市佳构在线开放课程为主,学校可直接选用发布的在线课程或自建课程。

高校应通过引进发布的课程和自建课程,综合评定学生课程进修后果,包罗大学生文化素质课、民众课、专业课等内容,应配备相应的任课西席。

组织学生在本校课程西席的指导和打点下。

我市发布了高校在线开放课程开课目次指引(第一批),共368门,www.518.net,后果查核回收进程性评价与终结性评价团结的课程查核评价方案,记者从市教委获悉,其他课时由本校任课西席通过民众课程平台、校内伶俐解说系统,在课程平台长举办线上进修,组织在线解说、线上接头、答疑向导等解说勾当,开展线上开放式解说或线上SPOC解说等, 市教委要求在疫情防控期间,。

或网络进修空间及数字化软件等方法, 2月11日,部门课时组织学生举办在线配合进修。